中心一方面积极以多种形式引进高素质人才，另一方面重视现有师资队伍的梯队建设和后备人才培养。主要表现为：
（1）师德师风
中心将师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容，加强思想政治引领，引导广大教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。通过举办“课程思政”、主题教育实践、党史学习宣讲以及定期开展政治理论学习等，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。始终将师德师风作为第一考核标准，一票否决。
（2）教学为主
认真履行教育教学职责作为教师业绩考核的基本要求，同时鼓励开展各类教学研究，推进教育教学改革与创新。不断完善的业绩考核标准，引导激励教师潜心育人，提升自身教育教学能力。
（3）鼓励科创
建立考核激励机制，充分调动中心人员的主动性和创造性，鼓励中心老师参加学术会议交流、申报科研项目、指导学生比赛等，并给予一定的支持。同时，中心响应学校政策，为中心人员提供继续教育的机会。
（4）价值导向
以教书育人为导向，大力宣传优秀教师先进事迹，激发教师的职业荣誉感。秉承以“以德载医，博学创新”校训精神，使之成为广大教师的价值认同和追求目标。同时，营造良好的环境，维护教师职业尊严和合法权益，提升中心人员的幸福感。