教材是学校教育教学的根本依据,是人才培养的主要剧本,直接关系党的教育方针的贯彻落实,体现着一个国家、一个民族的价值观体系。徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心秉持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念,以案例作为引导,构建了“理论实践相互结合、基础临床相互渗透、教学科研相互促进”的实验教学体系,创编了一套案例引导的创新性基础医学实验教材,强化基础、注重实践、培养能力、鼓励创新、提高素质,充分体现了中心“以学生为主体、以能力培养为核心”的实验教学理念。
教材是学校教育教学的根本依据,是人才培养的主要剧本,直接关系党的教育方针的贯彻落实,体现着一个国家、一个民族的价值观体系。徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心秉持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念,以案例作为引导,构建了“理论实践相互结合、基础临床相互渗透、教学科研相互促进”的实验教学体系,创编了一套案例引导的创新性基础医学实验教材,强化基础、注重实践、培养能力、鼓励创新、提高素质,充分体现了中心“以学生为主体、以能力培养为核心”的实验教学理念。