近五年内教改项目
序号 |
项目/课题名称 |
文号 |
负责人 |
起止时间 |
经费（万元） |
1 |
江苏高校品牌专业（药学） |
苏教高〔2015〕11号 |
印晓星 |
2015-2020 |
10 |
2 |
以挑战杯为龙头构建大学生科技竞赛长效培养机 制的探索与实践 |
苏教高函﹝2017﹞48号 |
牟杰、印晓星 |
2017-2019 |
0.8 |
3 |
以药学服务为核心的药学专业学位硕士人才培养模式的探索 |
苏学位字﹝2017﹞11号 |
鲁茜 |
2017 - 2018 |
2 |
4 |
临床药学（国家一流专业建设点） |
教高厅函〔2019〕46号 |
印晓星 |
2019-2021 |
70 |
5 |
改进型混合式教学模式在本科生物化学与分子生物学教学中的探索与实践 |
Xjy202007 |
关秋华 |
2020-2022 |
0.4 |
6 |
《生物仪器分析》线上线下混合式课程建设的实践研究 |
Xjy202015 |
刘永 |
2020-2022 |
0.4 |
7 |
丙戊酸钠的合成、制剂制备、质量控制、药理活性、药代动力学及临床合理用药评价——临床药学综合实践项目探索 |
Xjyylzx202002 |
李成林 |
2020-2022 |
0.4 |
8 |
“专业-课程群-课程”三层次立体化课程思政体系的创新与实践 |
2021JSJG139 |
赵子明/郭栋 |
2021-2024 |
1.5 |
近五年内教学论文
教学-表3 发表论文、专著情况 |
||||
序号 |
论文或专著名称 |
作者 |
刊物、出版社名称 |
卷、期 （或章节）、页 |
1 |
医学生物学实验教学的改革与实践 |
贺玲,金磊，赵小峰，吴桂梅 |
基础医学教育 |
2018,20（10）：858-860 |
2 |
临床药学专业药物化学在线开放课程平台构建初探 |
刘毅 |
卫生职业教育 |
2019,37(17):39-41 |
3 |
临床药物动力学实践教学的思考与建议 |
周雪妍 |
基础医学教育 |
2020,22(07):483-486 |
4 |
酵母双杂交系统在本科实验教学中的应用 |
周敬伟,付涵予,李萌萌,刘英奎,刘永 |
实验技术与管理 |
2020,37(7):164-168 |
5 |
医学院校分析化学“金课”建设探索与实践 |
王一男,杨冬芝,赵子明,郭栋 |
卫生职业教育 |
2020,38(21):31-32. |
6 |
基于OBE教育理念的医学院校分析化学课程教学改革探索 |
王一男,杨冬芝,赵子明,郭栋 |
卫生职业教育 |
2020,38(17):28-29. |
7 |
医学院校临床药学专业实践教学改革的探索 |
李成林,鲁茜,汪建云,严蒙,吕冬梅,印晓星 |
卫生职业教育 |
2021, 39(6)，47-49 |
8 |
生物药剂学与药物动力学实验教学改革探索 |
杨婷婷,印晓星 |
基础医学教育 |
2021年2月，第23卷第2期 |
9 |
开展医学本科生科研实践创新训练的初步探索 |
刘英奎,李婷,刘永 |
中华医学教育探索杂志 |
2021, 20(5):523-525 |
10 |
以案例为载体融入课程思政在医学生物化学与分子生物学教学中的应用探究 |
陈凤娇,胡兆丽,徐浩,尹晓慧,关秋华 |
卫生职业教育 |
2022年40卷18 期:105-107页 |
11 |
在线考试模式的改革实践与思考 |
李菁菁 |
中国继续医学教育 |
2022,14（20）：1-3 |
12 |
以学生为主的在线显示教学探索 |
王一男,杨冬芝,黄飞,赵子明,韩爱侠,郭栋 |
药学教育. |
2022,38(03) |
13 |
“十四五”时期和“双一流”建设背景下临床药学专业线上课程的建设探索 |
王一男,杨冬芝,赵子明,郭栋 |
中国医学教育技术 |
2022,36(01):79-81 |
14 |
虚拟仿真高分辨质谱仪在药学教育中的实践 |
王一男,杨冬芝,赵子明,郭栋 |
基础医学教育 |
2022,24(04):300-303 |
15 |
“破五唯”背景下的医学院校大学生创新能力培养评价体系构建的思考 |
王一男,杨冬芝,赵子明,郭栋 |
继续医学教育. |
2022,36(05)9-12 |
16 |
"医师科学家"理念下的药理学课程思政探索与实践 |
王允,赵璐,刘耀武,周成华 |
卫生职业教育 |
2022，2 (21-22) |
17 |
《药理学进展》课程思政在研究生教学中的探索与实践 |
王允,赵璐,周成华,刘耀武 |
中国继续医学教育 |
2022，4 (187-190) |